ELearning y Blended Learning con Moodle para la educación superior y la vinculación con la sociedad

Autor (es): Fernando Xavier Juca Maldonado

Descripción: La obra realiza un recorrido exhaustivo por las múltiples facetas de Moodle, la plataforma LMS líder en el mundo, destacando su versatilidad tanto en la enseñanza universitaria como en iniciativas comunitarias y sociales. Más que un compendio de instrucciones técnicas, este texto sumerge al lector en la filosofía del aprendizaje digital. Ofrece consejos prácticos, ejemplos concretos y reflexiones profundas sobre cómo la tecnología puede enriquecer la experiencia educativa y contribuir al desarrollo comunitario y social.

ISBN: 978-9942-7189-3-8

DOI: https://doi.org/10.58594/CEWH6124

Año de publicación: 2024

Cita sugerida (APA, séptima edición)

Juca Maldonado, F. X. (2024). ELearning y Blended Learning con Moodle para la educación superior y la vinculación con la sociedad. Editorial Exced.

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La evaluación científica y metodológica de la obra se realizó a partir del método de Revisión por Pares Abierta (Open Peer Review) y estuvo a cargo de: PhD. Reol Zayas Batista, Universidad de Holguín, Cuba; y PhD. Raquel Zamora Fonseca, Lutheran Services Florida, Estados Unidos.

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